Risön ja Holmin taidekerhot

Tunnin kulku (60 min)

1. Kokoontuminen ja esittely (10 min)

• Yhteinen kokoontuminen ringissä tai pöydän ääressä
• Lyhyt esittely päivän teemasta/tekniikasta
• Näytä esimerkkejä tai materiaalia (ei valmiita malleja)
• Korosta, että ei ole oikeaa tai väärää tapaa

2. Tutustuminen luovaan työhön (35 min)

• Lapset työskentelevät vapaasti materiaalin parissa
• Taideopettaja kiertelee ja tukee:
  • esittää avoimia kysymyksiä
  • rohkaisee omia ideoita
  • auttaa tarvittaessa teknisissä asioissa
• Keskitytään prosessiin, ei lopputulokseen

3. Siivous yhdessä (5 min)

• Yhteinen vastuu materiaaleista
• Selkeä rakenne lopetukselle

4. Lopetaminen ja pohdinta (10 min)

• Kokoontuminen uudelleen
• Vapaaehtoinen teosten esittely
• Keskustelu:
  • Mitä olet tehnyt?
  • Mikä oli hauskaa tai vaikeaa?
• Jokaisen lapsen työn vahvistaminen

Pedagoginen lähestymistapa

• Lasten ideat ohjaavat työtä
• Ei malleja tai suoritusvaatimuksia
• Kannustus, uteliaisuus ja turvallisuus
• Kaikki ilmaisut ovat yhtä arvokkaita

Mukautukset ja saavutettavuus

• Mahdollisuus työskennellä seisten tai istuen
• Yksinkertainen kieli, mieluummin näyttää kuin selittää
• Avustaja tarvittaessa tukea ja turvallisuutta varten
• Tauot tarvittaessa

Seuranta

• Tallenna tai dokumentoi teokset (valokuva)
• Käytä lasten töitä näyttelyssä
• Opettajan lyhyt pohdinta tunnin jälkeen:
  • Mikä toimi hyvin?
  • Mitä voidaan muuttaa seuraavalla kerralla?